子どもたちが自主的に考え、
解き方を見つけるための
3つの力を玉井式は育みます。

小学校高学年になると「算数の文章題ができない」「問題の意味がわからない」という子どもたちが多くなります。これは高学年で必要とされる「文章から具体的な状況やものをイメージする力」が養われていないことが大きな要因。玉井式では、具体物を通してものごとを理解する低学年の子どもの特性を踏まえ、アニメーションの物語に学習場面を設けて解決方法を考えさせながら「イメージする力」を育み、「読解力」「算数力」を高めていきます。

ストーリーを追うだけでは、映像を見たあとに行うテキスト学習の中で答えることができない問題があります。子どもたちはストーリーだけでなく、映像の中で説明されている数字や登場人物のセリフなどをしっかりと聞きとることに集中していなければなりません。

もちろんあります。教材はあくまでも教材の役割でしかありません。なにより重要なのは、教える講師のクオリティの高さです。そのために創造学園では「玉井式国語的算数教室®」「玉井式 魔法の国語®」で指導する講師だけを対象にした専門の研修会を行っています。

それができるようになることが目的です。読解力を身につけるには一朝一夕にはいかず、大人の「忍耐力」も必要ではありますが、必ずできるようになります。お子さまが持っている力を信じてください。

低学年の時期から長時間拘束して、あれもこれも指導する必要はないと考えています。また低学年の時期には多くのさまざまな体験も大切です。他の習い事など個々の可能性を広げる意味でもそれぞれ週1回の学習でできるようなプログラムになっています。

玉井式国語的算数教室®にはおうちでの学習を支援する宿題サポート機能があります。 玉井式 魔法の国語®は段階的に学べるアプリを使用します。自宅のタブレットやスマートフォンで視聴できるので、宿題も一人でできるようになります。